2024年3月6日，首届全国大学生职业规划大赛北京市赛决赛在首都经济贸易大学举行，教师教育学院2023级学科教学（地理）专业硕士研究生程书颐荣获“就业赛道－高教组”金奖。
程书颐同学的职业目标是成为一名中学地理教师。她坚持以提高学生核心素养为导向，立志在五育融合中向学生传递“地理之美”，引导学生领悟地理的“神美”“形美”与“魂美”三重境界，帮助学生叩开探索自然与人文之门。在她的个人与职业认知中，“地理”是一个浪漫且内涵丰富的学科，“地理学科”是一门社会切实需要的课程，“地理教师”不仅仅是传授地理知识的教书匠，而是激发学生兴趣、启迪学生思维的引路人，培养学生树立热爱并敬畏自然与人文的价值观念。“凡心所向，素履以往”。自入学以来，程书颐带着这份热爱与敬畏、认知与感悟,以更加坚定的职业理想和学习目标，努力扎实地完成各项学习、研究任务，着力提高地理调查研究能力，不断丰富实习实践经验，稳扎稳打提高专业水平，为走上职业道路积累经验。
全国大学生职业规划大赛是强化生涯教育、促进人才供需对接和提升毕业生就业质量的重要载体。在为期6个月的赛事中，程书颐认真对待每一阶段的比赛，用良好的职业素养，出众的问题解决能力持续检验自我。她不仅在专业知识与职业技能上刻苦钻研，通过“练”与“磨”的过程不断提升本领，更在职业规划中吸收领悟教育家精神所蕴含的责任与担当。经过不懈的努力和精心的打磨，她带着对中学地理教师职业的热忱和思考，走向了市赛舞台。她以“地载万物，理蕴乾坤”为主题，从自我职业选择的原因和职业发展目标出发，深入分析成为一名优秀中学地理教师所需的素质与能力，并结合求职意向和职业规划，客观合理制定个人职业发展路径。她的演讲内容充实，情感真挚，展示出了对地理教育事业的热切向往和职业能力，精彩而真诚的发言获得评委和观众的一致认可，最终荣获市赛金奖。
辅导员贾奇隆老师作为指导教师，通过组织筹备、协助指导院校市三级赛事，帮助学生培养良好职业认知、做好求职准备。在指导过程中，他坚持问题导向，围绕“为什么想做一名教师，想做一名具备何种素质素养的教师，自己的核心竞争力为何”等内容，以层层递进、环环相扣的内在逻辑，引导参赛学生深入思考求职就业、人生规划等问题。学思践悟，善作善成。面对竞争激烈的求职环境，保持热爱并奋勇攀登是基础，锤炼能力并慎思笃行是核心，他希望教师教育学子永葆“攀登精神”，成就属于自己的无悔青春。
一直以来，教师教育学院坚持“以学生为本”的教育理念，深度聚焦学生个性化需求，通过就业政策解读、公务员和教师编制考试咨询、简历制作与面试技巧培训以及个性化职业发展规划指导等，为学生提供多元化的支持与服务，引导学生树立正确的人生观、成才观、就业观和择业观。学院积极“访企拓岗”，建立校企、校校合作关系，着力提高人才供需匹配效率，有力推动了毕业生充分就业、高质量就业。与此同时，教师教育学院始终将“四有”好老师标准贯穿人才培养全过程，大力弘扬教育家精神，矢志培养集深厚教育情怀与扎实专业技能于一体的现代化优秀教师队伍，不断为加快推进教育强国建设贡献力量。
